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爱怎么玩就怎么玩
日期:2015-03-27

  “不让孩子自己下楼玩,怕孩子吃亏”“不让孩子玩沙子,怕弄脏了衣服”“不让孩子在空地上疯跑,怕磕了碰了”当今时代许多家长会不经意的对孩子束缚太多了。

美国儿童教育学者汤姆斯·阿姆斯特朗指出,自由玩耍比有计划性的活动,对学龄前的孩子更为健康有益。既然玩耍是孩子的天性,也是孩子学习的一种方式,那么在孩子5岁之前,与其教他们电脑,让他们读书,整天把他们关在家里,还不如让他们和同龄孩子在一起尽情玩耍,做各种各样的游戏,以充分发挥孩子们爱玩的天性。怎样让孩子自由地玩耍?

首先,不要干涉孩子玩耍。玩具怎么玩,并没有固定的标准,孩子想怎么玩就怎么玩,只要有兴趣,孩子就会不断地尝试、创新,然后在尝试其他办法。孩子最喜欢享受玩耍的自由,特别是他们感兴趣的玩具材料。孩子在玩玩具体验探索的过程中自己琢磨出来的成果,能够提升孩子的成就感和自信心,因此,聪明的妈妈不会干涉孩子的玩耍。然后,让孩子在大自然中玩耍。不少父母觉得,给孩子买昂贵的智力玩具是对孩子最好的教育投资,其实这种想法是失偏颇。实事上,孩子的天性是在大自然中玩耍,在大自然中,孩子可以找到许多他们感兴趣的玩具,比如:小叶子、小石头、小虫子、小花小草等。他们时而摸摸小花小草,时而观察小动物,时而在草地上玩耍。。。这些自由自在的活动可以让孩子玩得不亦乐乎。然而在玩耍中,不免会看到孩子争抢玩具的事情发生,这时妈妈应少插手,其实孩子是有能力自己去解决人际矛盾的。这对培养孩子与人交往的能力是有好处的。家长当孩子发生矛盾时,要引导孩子学会如何协调伙伴之间的关系,增强合作意识,遵循既定的规则,掌握解决问题的技巧。孩子的路,要孩子自己去走,孩子的问题,也要让孩子自己解决。对父母来说,最好做一个旁观者,少参与孩子的事情。

 

                                        摘自:《好妈妈不妨懒一点》

 
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